Analisis Masalah-Masalah Pendidikan dan Tantangan Pendidikan Nasional

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis masalah-masalah pendidikan dan tantangan
pendidikan nasional. Pendidikan di Indonesia masih berkutat pada permasalahan intern yang
perlu untuk diuraikan dalam upaya mencari jawaban atas tantangan masa depan.
Permasalahan pendidikan, menyebabkan pencapaian tujuan pendidikan tidak tercapai secara
maksimal. Dalam menghadapi permasalahan tersebut perlu adanya upaya yang maksimal yang
menyangkut penerapan kurikulum yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan
pemerataan sarana/ prasarana di berbagai tempat terpencil di Indonesia. Metode Penelitian
menggunakan pendekatan kualitatif, dimana teknik pengambilan data yang digunakan adalah
wawancara tidak terstruktur dan studi pustaka. Ada 1 (satu) orang ahli pendidikan yang
menjadi sumber data penelitian yang diperoleh dengan wawancara tidak terstruktur. Peneliti
mewawancarai ahli tersebut berdasarkan garis besar kebutuhan data. Data yang telah
diperoleh dari hasil wawancara dan studi pustaka, diolah oleh peneliti dengan menyusun,
menganalisis dan mengiterpretasikan data tersebut. Kesimpulan dari hasil penilitian ini yaitu
Masalah Pendidikan Nasional di Indonesia meliputi: Masalah Pemerataan Pendidikan, Masalah
Kualitas Pendidikan, Masalah Efisiensi Pendidikan dan Relevansi Pendidikan, sedangkan
tantangan Pendidikan Nasional di Indonesia yakni Perkembangan IPTEK, Laju Pertumbuhan
Penduduk, dan Letak Geografis Wilayah Indonesia